Praktijkkring methode

Of: community of practice

Een praktijkkring lijkt op een intervisiegroep: beurtelings wordt stilgestaan bij de praktijkpuzzle van een deelnemer. Het gesprek nodigt uit tot reflectie, er begint een ‘collegiale zoektocht' naar hoe dit vraagstuk kan worden opgelost. De groep ondersteunt op deze manier een leerproces bij elke deelnemer.

Het bijzondere van een praktijkkring is het doel van dit ‘samen leren': de deelnemers willen met elkaar (een onderdeel van) hun werkpraktijk verbeteren. Uiteindelijk gaat dit vaak om méér dan dat elk voortaan anders omgaat met zijn eigen dagelijkse werkproblemen: er zijn ook nieuwe randvoorwaarden nodig, soms moet een ‘belendend vraagstuk' worden opgelost, enzovoorts. Een praktijkkring kan daarom als voertuig dienen voor praktijkgerichte beleidsvernieuwing. En als de deelnemers uit verschillende organisaties komen, dan kan de praktijkkring helpen om die beleidsvernieuwing in samenspel tot stand te brengen.

AO heeft op diverse werkterreinen praktijkkringen georganiseerd:

- gemeentelijk plattelandsbeleid

- landschapskwaliteit in het Groene Hart

- gymnasium onderwijs

- forensische psychiatrie in Roemenië

Voor een succesvolle praktijkkring zijn geïnteresseerde deelnemers nodig en een of enkele convenors (gezaghebbende beroepsgenoten, die zelf aan de praktijkkring meedoen en anderen ‘..erbij halen'). Ook is een sponsor nodig (een organisatorische sleutelfunctionaris, die waar nodig ‘...deuren opent') en een begeleider. AO helpt bij het organiseren en begeleiden van zo'n praktijkkring. We kunnen dat doen als ‘trekker' van het hele proces, maar ook als coach en praatpaal van een begeleider of convenor.

De praktijkkringmethode is vooral nodig en geschikt voor situaties waarin veel tacid knowledge meespeelt in de dagelijkse werkuitvoering rond een vraagstuk en nog niet op hun effect begrepen doorwerkingen van actueel beleid. Formele kennis- en evaluatiesystemen helpen in zulke situaties niet, maar de praktijkkring levert een hands on inzicht in ‘wat te doen staat'.